義教課堂順利開(kāi)展

　　“心傳新語(yǔ)”義教組還接納了廣外各個(gè)學(xué)院的生力軍。來(lái)自英語(yǔ)教育學(xué)院的李妙玲全程任課英語(yǔ)，來(lái)自藝術(shù)學(xué)院的顧運(yùn)泉傳授美術(shù)知識(shí)，來(lái)自思科信息學(xué)院的賴(lài)遠(yuǎn)志教授高中數(shù)學(xué)……這些成員給義教組帶來(lái)了新鮮血液，同時(shí)融匯了廣外各個(gè)學(xué)院的專(zhuān)業(yè)力量，讓義教實(shí)踐變得更加多元多彩。

　　課堂之外，義教團(tuán)隊(duì)還不忘用豐富充實(shí)的課外實(shí)踐引領(lǐng)學(xué)生體驗(yàn)生活。臺(tái)風(fēng)“威馬遜”登陸后，義教團(tuán)隊(duì)率領(lǐng)學(xué)生參與了學(xué)校的清掃活動(dòng)，此外，還成功舉辦了趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)和定向越野比賽，讓學(xué)生體驗(yàn)到課堂外的生活趣味。

師生共同參與趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)

宣傳：光影之間，點(diǎn)滴記錄

　　宣傳組成員只有五人，但運(yùn)轉(zhuǎn)高效。來(lái)自新聞、廣告、播主三個(gè)專(zhuān)業(yè)的成員，他們分工明確，寫(xiě)稿、拍照、錄視頻各施所長(zhǎng)，記錄義教過(guò)程的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，師生們的一顰一笑，都在他們的鏡頭下留下光影。

　　來(lái)自新聞系1201班的曾浩林說(shuō)：“隨著義教的開(kāi)展，義教組是由忙碌到悠閑，而我們宣傳組則相反，越臨近下鄉(xiāng)結(jié)束，就是我們?cè)矫Φ臅r(shí)刻?！毙麄鹘M常常是最后留在辦公室里的義教團(tuán)隊(duì)成員。雖然辛苦，但他們都珍惜著與學(xué)生們度過(guò)的一分一秒，他們希望用手中的紙筆與相機(jī)，留下下鄉(xiāng)實(shí)踐的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，為每一個(gè)參與義教活動(dòng)的師生留下一段光影回憶。“宣傳組是師生交流的橋梁，也是義教組與調(diào)研組之間的溝通橋梁，我們與每一個(gè)參與三下鄉(xiāng)活動(dòng)的人都有著最為密切聯(lián)系與交流，感覺(jué)真的很好，”宣傳組成員鄧依彤說(shuō)。

宣傳組深夜為攝影課備課

　　除了日常的工作，宣傳組還“客串”義教組，為三下鄉(xiāng)的三個(gè)班上一堂攝影課。組員為此精心準(zhǔn)備了整整一個(gè)星期，“這可能是有史以來(lái)最漫長(zhǎng)的備課了吧，”談及此處，宣傳組成員曾浩林笑著補(bǔ)充道。攝影課最終取得良好效果，成功激發(fā)了學(xué)生對(duì)攝影的興趣。

調(diào)研：深入市井，行走湛江

　　調(diào)研組選定的調(diào)查主題是湛江的醒獅文化，他們希望通過(guò)研究“醒獅”這一當(dāng)?shù)氐赜蛭幕囊粋€(gè)重要組成部分來(lái)更好地了解當(dāng)?shù)氐奈幕?，為此，他們走訪(fǎng)了當(dāng)?shù)匚幕?，探訪(fǎng)了遂溪最主要的兩個(gè)醒獅表演團(tuán)——黃略鎮(zhèn)龍灣醒獅團(tuán)和城月藝術(shù)學(xué)校，探究醒獅文化的起源發(fā)展與現(xiàn)狀。通過(guò)與醒獅從業(yè)人員的深入交談，組員們深切地感受到醒獅文化亟需關(guān)注的現(xiàn)狀，也感受到肩膀上沉重的責(zé)任。

　　調(diào)研組的工作要從一天中的清晨開(kāi)始，在下鄉(xiāng)團(tuán)隊(duì)許多成員還沒(méi)有起床時(shí)他們已經(jīng)披上行囊，為了走訪(fǎng)與調(diào)查，調(diào)研組幾乎徒步走遍了遂溪當(dāng)?shù)氐拿恳粭l街道，甚至把自己的足跡留在相鄰的鄉(xiāng)鎮(zhèn)。他們常常要步行幾個(gè)小時(shí)，遍訪(fǎng)街訪(fǎng)，散布問(wèn)卷，來(lái)回奔波，有時(shí)來(lái)不及吃午飯。風(fēng)雨日曬，從無(wú)阻攔。談到調(diào)研過(guò)程中最辛苦的環(huán)節(jié)，調(diào)研組成員陳爍只用了一個(gè)字——曬。而談及調(diào)研過(guò)程中最快樂(lè)的事，他同樣言辭不多，“最快樂(lè)的事就是能與許多陌生而真誠(chéng)的人面對(duì)面的交流，在這個(gè)過(guò)程中，我們看到了很多淳樸的眼神和真誠(chéng)的表達(dá)?！?/font>