時(shí)間：2013年6月27日（周四）下午2:30

地點(diǎn)：行政樓國(guó)際會(huì)議廳

主題：美國(guó)研究型大學(xué)新趨勢(shì)：以克拉克大學(xué)為例

主講人：Nancy Budwig 教授/博士, 美國(guó)克拉克大學(xué)副教務(wù)長(zhǎng)、研究院院長(zhǎng)

主辦：宣傳部、科研處

協(xié)辦：英文學(xué)院、外國(guó)語(yǔ)言學(xué)及應(yīng)用語(yǔ)言學(xué)研究中心

主講人簡(jiǎn)介：

Nancy Budwig 教授/博士為美國(guó)克拉克大學(xué)副教務(wù)長(zhǎng)、研究院院長(zhǎng)。Budwig教授/博士發(fā)表過(guò)若干學(xué)術(shù)論文以及專(zhuān)著，并編輯了由劍橋大學(xué)出版社出版的《跨學(xué)科視角下的知識(shí)發(fā)展》系列專(zhuān)著，擔(dān)任英國(guó)學(xué)術(shù)期刊《發(fā)展心理學(xué)》副主編，《人類(lèi)發(fā)展》、《認(rèn)知發(fā)展》以及《第一語(yǔ)言》等學(xué)術(shù)期刊編委。她在數(shù)個(gè)學(xué)術(shù)團(tuán)體中擔(dān)任領(lǐng)導(dǎo)成員，包括美國(guó)心理學(xué)會(huì)（APA）發(fā)展心理學(xué)部訓(xùn)練項(xiàng)目執(zhí)行委員會(huì)；兒童語(yǔ)言學(xué)會(huì)；Jean Piaget學(xué)會(huì)；是知識(shí)發(fā)展學(xué)會(huì)2005-2008年主席。

講座內(nèi)容摘要： 美國(guó)研究型大學(xué)一直是美國(guó)引以為傲的一筆社會(huì)財(cái)富，對(duì)于美國(guó)社會(huì)甚至全球范圍內(nèi)的知識(shí)技術(shù)創(chuàng)新都起到至關(guān)重要的作用。雖然科研、教學(xué)二者相輔相成這一觀(guān)念已經(jīng)深植人心（Cole,2010），但在美國(guó)頂級(jí)研究型大學(xué)如何達(dá)到二者的平衡一直是個(gè)挑戰(zhàn)性的話(huà)題。本次講座將從以下三方面討論美國(guó)甚至是全球范圍內(nèi)研究型大學(xué)科研工作的新趨勢(shì)：第一，學(xué)術(shù)研究跨學(xué)科的趨勢(shì)，以及這種趨勢(shì)對(duì)學(xué)術(shù)研究目的以及學(xué)術(shù)活動(dòng)組織的影響；第二，學(xué)生參與學(xué)術(shù)研究的趨勢(shì)，以及這種趨勢(shì)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)的原因；第三，高校學(xué)術(shù)研究與校外機(jī)構(gòu)合作的趨勢(shì)，尤其是高校學(xué)術(shù)研究機(jī)構(gòu)與公共服務(wù)部門(mén)之間日益增多的合作。講座將結(jié)合本人在美國(guó)克拉克大學(xué)的學(xué)術(shù)研究工作（克拉克大學(xué)為美國(guó)第一所專(zhuān)門(mén)研究型大學(xué)），簡(jiǎn)介目前在美國(guó)研究型大學(xué)中學(xué)術(shù)研究活動(dòng)組織形式、資金資助、以及旨在提高學(xué)生學(xué)習(xí)體驗(yàn)和學(xué)習(xí)效率的變革目標(biāo)，介紹他們?nèi)绾未龠M(jìn)校內(nèi)、國(guó)內(nèi)甚至是國(guó)際間的學(xué)術(shù)交流與合作。

克拉克大學(xué)簡(jiǎn)介：

Clark University克拉克大學(xué)是美國(guó)第一所完全是研究生院的大學(xué)，1887年由百萬(wàn)富翁克拉克（J.G. Clark）捐資創(chuàng)辦于馬薩諸塞州的烏斯特。作為美國(guó)第一批研究生學(xué)校?？死舜髮W(xué)直到1902年才開(kāi)立本科專(zhuān)業(yè)?？死舜髮W(xué)是美國(guó)最早提供研究生課程的大學(xué)。最初作為新英格蘭地區(qū)僅有的三所大學(xué)之一，與哈佛大學(xué)和耶魯大學(xué)，共同成為著名的美國(guó)大學(xué)協(xié)會(huì)創(chuàng)始成員之一。

歡迎廣大師生參加！